ST4ALL: Курсове на Български

Course categories:

ИП3: Инструмент за мобилно и онлайн самооценяване, който подпомага спортния треньор / учител

Раздел 1. Как да разбираме бариерите пред приобщаването

Summary

Раздел 2: Ограничения на националната учебна програма по физическо възпитание и спорт (като рамка за включване)

Summary

Раздел 3. Валидно законодателство относно достъпността на изградената околна среда за хората с увреждания за всички целеви групи

Summary

Раздел 4. Винаги ли е подходящо пълното приобщаване?

Summary

Раздел 5: Специални образователни потребности (различни функционални способности, двигателни, когнитивни, социални, поведенчески, комуникационни)

Summary

Раздел 6: Какво да направите, когато срещнете младеж с увреждане? Как да общуваме с ученици с увреждане?

Summary

Раздел 7. Адаптирано обучение

Summary

Раздел 8: Сътрудничество със съответните професионалисти

Summary

Раздел 9. Как да се разработят приобщаващи упражнения, в които участват ученици с увреждания и ученици без увреждания

Summary

Раздел 10: Реализиране на приобщаващи активности

Summary

Раздел 11: Обучаване на ученици с увреждане – случаи от практиката

Summary

Раздел 12. Как да организираме периодични приобщаващи спортни събития в училище

Summary

Раздел 13. Как да продължим да използваме придобитите спортни умения и в свободното време

Summary

Раздел 14. Как да включите родителите в системни спортни занимания?

Summary